TAREAS Y GUIÓN PARA LA ENTREVISTA DE LOS ABUELOS/AS

Hola a todo el mundo:

Hoy de nuevo hemos podido aprender un montón acerca de situaciones de la vida diaria (como lo son los descuentos, las estadísticas, la aplicación de lo aprendido sobre porcentajes del IVA o el cálculo del total de una compra). También hemos seguido trabajando sobre la importancia de ser cada vez más responsables de nuestras tareas para conseguir cada vez más ser más autónomos. Tal y como hemos acordado os dejo aquí reflejado este DECÁLOGO que se le ha ocurrido a Javier S , y con el que todos estamos de acuerdo (me gustaría que se lo enseñéis a vuestros padres y madres):

10 COSAS PARA AYUDAR EN CASA (Javier Solís García, 6º C).

1. Ayudar en casa es mejor que quedarse sentado.
2. Así, tus hijos te verán como modelo.
3. Distribuye las tareas a tus hijos.
4. Tu mujer no es Catwoman… ¡Ayúdala!
5. Al ayudar a tu mujer acabaréis antes y la familia podrá disfrutar junta.
6. Si no la ayudas, te haces un comodón y no te acostumbras a hacer nada.
7. Si un día te deja, no sabrás hacer nada.
8. No cooperar puede llevar a discusiones.
9. Las discusiones llevan a la violencia.
10. La violencia mata.

Por otro lado, y de acuerdo con la tarea que os ha puesto la seño Carmen Castilla, os dejo aquí la guía sobre lo que podéis preguntarle a los abuelos/as o personas mayores que vais a seguir entrevistando. Los testimonios que habéis grabado hasta ahora me han parecido un trabajo tan interesante que os animo a seguir y a profundizar pues podría hacerse un magnífico documental con los testimonios y quedaría para la Historia.

POSIBLES PUNTOS A TRATAR EN VUESTRAS ENTREVISTAS
CON LOS ABUELOS/AS Y OTRAS PERSONAS MAYORES

1. Su familia.
2. Su infancia: juegos, canciones y amistades. ¿Algún juguete?
3. ¿Fueron a la escuela? Si es así podrían hablarnos de sus maestros/as, compañeros/as, aprendizajes, educación…. Si no fueron a la escuela, ¿a qué se dedicaban?
4. Su Primera Comunión.
5. Cómo era entonces la vida en el pueblo: alimentación, casas, aseos, calles, plazas, vecindario, el cuidado de los hermanos/as (las mujeres), lugares y forma de paseo…
6. Las costumbres, las fiestas y las tradiciones.
7. La Guerra Civil Española.
8. La Posguerra y la Dictadura de Francisco Franco.
9. Su servicio militar (si es hombre).
10. Su trabajo.
11. Su vida en pareja: noviazgo y matrimonio.
12. El nacimiento de sus hijos/as.
13. Estudios y trabajo de sus hijos/as.
14. Aficiones tras su jubilación.

Hasta mañana, que paséis buena tarde y repaséis bien la unidad 9 para el control de Matemáticas.