La nave del curso 17/18 ha llegado hoy a su destino para los pequeños y jóvenes y quiero cantar a los cuatro vientos el sentimiento de agradecimiento que me embarga.
El tiempo ha pasado volando y, con mucha emoción y alegría hemos dicho un "hasta luego" a quienes volveremos a ver y con nostalgia a quienes cambian de Ciclo, o a quienes marchan al instituto o a otros centros educativos.
Algunas de las experiencias más gratificantes del maestro/a están en las vivencias tan enriquecedoras que, día a día, te engrandecen como ser humano y te alimentan el alma. Porque es emocionante verles evolucionar, madurar, sentir, opinar, aportar ideas, crear, alcanzar metas, aclarar sus dudas... Un placer acompañarles en el aprendizaje de la convivencia y ayudarles a resolver pacíficamente sus conflictos...
Un honor para mí haber compartido periplo este curso con mis chicos/as de quinto A. Asimismo, un honor haber contado un año más con la inestimable ayuda y colaboración voluntaria de los alumnos y alumnas del Comité Ambiental, la de los mediadores en conflictos, la de los encargados de material, la de los miembros del Jurado del Concurso "Pequeños Talentos ", la de las madres del AMPA
Y un honor también este curso (y van tres) el haber seguido disfrutando con una muy especial compañera de camino al cole: mi Nora, que ha deleitado y llenado cada día con sus geniales comentarios y ocurrencias.
!!! Gracias, mil gracias a todos: MAESTROS Y MAESTRAS, familias, y alumnos /as!!!
Buen verano a todos!!
viernes, 22 de junio de 2018
viernes, 8 de junio de 2018
POR SI QUERÉIS REPASAR LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
EL VIDRIO PUEDE TENER MUCHAS VIDAS
¿Sabías que una misma botella se puede reciclar infinidad de veces? Pero, esto solo es posible si se deposita en el contenedor adecuado ¡Apunta al verde!
Investiga sobre las fases de reciclado del vidrio pinchando en este enlace y completa la siguiente tabla:
Nº FASES DE RECICLADO DEL VIDRIO
1
2
3
4
5
6
7
CONECTORES
|
ESPAÑOL
|
Añadir
ideas sobre un mismo tema
|
y,
también, más, además, por otra parte, por otro lado…
|
Expresar un contraste
|
pero, aunque, a pesar de, sin embargo, por el
contrario, no obstante, mejor, más bien, en lugar de esto, mientras que, al
contrario, contrariamente, en contraste, con todo, ni, mas, sino, ahora bien…
|
Presentar la causa o el motivo
|
porque, por eso, puesto que, debido a, ya que, en
virtud de..
|
Describir un resultado
|
por consiguiente, por lo tanto, así, como resultado,
como consecuencia, luego, de donde, por esta razón, de modo que, de ahí que,
en consecuencia, esto muestra, esto indica, lo que evidencia…
|
Expresar el tiempo
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después, más tarde, antes, entre tanto, mientras,
tan pronto como
|
Enumerar una serie de puntos
|
En primer lugar, de entrada, en segundo lugar,
seguidamente, simultáneamente, en adelante, posteriormente, a continuación,
finalmente, por último…
|
Dar ejemplos
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Por ejemplo, así, es decir, en otras palabras
o lo que es lo mismo, o sea, esto es, en realidad, de hecho…
|
Mostrar puntos en común
|
del mismo modo, de igual modo, de la misma manera,
así mismo, igualmente, de igual forma, idénticamente, en forma similar, como,
tal como…
|
Hacer una aclaración
|
de hecho, ciertamente, en realidad, en otras
palabras, es decir…
|
Hacer conclusiones
|
finalmente, en conclusión, en suma, para terminar,
para concluir, así, de esta manera, brevemente, resumiendo, en resumen, en
síntesis…
|
Presentar ideas opuestas
|
por otra parte, por el contrario, en otro sentido,
en contraste, otro aspecto, ahora bien…
|
Expresar opiniones personales
|
En mi opinión, creo que, pienso que, según mi punto
de vista, personalmente…
|
Hacer afirmaciones generales
|
En general, por regla general, en sentido amplio, en
líneas generales, por lo común…
|
jueves, 7 de junio de 2018
CONTINUAMOS CON TEXTOS EXPOSITIVOS
Hola chicos /as:
Os dejo aquí el enlace al documental sobre La Luna del que hemos hablado esta mañana en clase.
En el cuaderno debéis escribir el esquema, entresacando las estructuras más destacadas del mismo junto con las ideas principales correspondientes.
!Hasta mañana, que paséis buena tarde!
Os dejo aquí el enlace al documental sobre La Luna del que hemos hablado esta mañana en clase.
En el cuaderno debéis escribir el esquema, entresacando las estructuras más destacadas del mismo junto con las ideas principales correspondientes.
!Hasta mañana, que paséis buena tarde!
martes, 5 de junio de 2018
ENLACES A PERÍMETROS Y ÁREAS
Hola otra vez:
Os dejo aquí, y aquí enlaces para que repaséis áreas.
También os dejo este otro enlace al cálculo de perímetros
See you!
Os dejo aquí, y aquí enlaces para que repaséis áreas.
También os dejo este otro enlace al cálculo de perímetros
See you!
TEXTOS EXPOSITIVOS: Los orangutanes en peligro de extinción | Aprende con Dani
¡Hola de nuevo, chicos/as!:
Trabajaremos este documental extrayendo su esquema y, a partir del mismo, redactaremos su resumen.
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