FELICITACIONES NAVIDEÑAS Y ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA

Esta felicitación navideña nos ha llegado desde Argos (Ecoescuelas)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES (SEMANA DEL 19 AL 23 DE DICIEMBRE DE 2011)
19
-AYUDAMOS A CUIDAR LAS PLANTAS DEL HUERTO.
-ETCP
-ENTREGA DE NOTAS A LAS FAMILIAS (A PARTIR DE LAS 16H)
- BIBLIOTECA ESCOLAR (16h).
- TALLER DE JUGUETES RECICLADOS NO SEXISTAS PIM-COLEGIO (INFANTIL 5 AÑOS: OSO POLAR, JUEGO DE MEMORIA).
-- SALIDA DEL ALUMNADO DEL AULA ESPECÍFICA AL CORREO PARA ECHAR LA CARTA A LOS REYES MAGOS.
20
-AYUDAMOS A CUIDAR LAS PLANTAS DEL HUERTO.

-ENSAYAMOS ACTUACIONES PARA VISITA MAYORES RESIDENCIA Y PARA ACTUACIONES DÍA 23 EN EL COLEGIO

21
-11:30 h: VISITA A LA RESIDENCIA DE MAYORES (1ER CICLO). Y POSTERIOR VISITA AL NACIMIENTO HERMANDAD CRISTO MISERICORDIA, AL DEL AYTO., AL DEL MERCADO MUNICIPAL DE ABASTOS, AL DE UN PARTICULAR QUE ESTÁ DE CAMINO…
-TALLER DE JABÓN.
-TALLER CIENCIAS INF 3 AÑOS (DE 13h.a 14h.).
-12:30H: GYMKHANA DE LECTURA, 3º.
- ACTIVIDADES BIBLIOTECA ESCOLAR (16h): ACTUACIÓN DEL CORO INFANTIL DE VILLANCICOS

22
-ACTUACIONES ALUMNADO DE INFANTIL Y PRIMARIA EN EL SALÓN DE ACTOS (3ER CICLO (9 A 9:55) Y SEGUNDO CICLO (9:55-10:50).
- 10:00H: GYMKHANA DE LECTURA, 5º.
-11:30 h: VISITA A LA RESIDENCIA DE MAYORES (2º CICLO) Y POSTERIOR VISITA AL NACIMIENTO HERMANDAD CRISTO MISERICORDIA.
-VISITA DE LOS REYES MAGOS AL COLEGIO (INFANTIL Y 1ER CICLO).
-CONCLUYE PLAZO RECOGIDA ALIMENTOS Y ÚTILES DE ASEO PARA HERMANITAS POBRES DE ANTEQUERA
23
- ACTUACIONES ALUMNADO DE INFANTIL Y PRIMARIA EN EL SALÓN DE ACTOS PARA INFANTIL (9 A 9:55) Y PRIMER CICLO (9:55-10:50).
-11:30 h: VISITA A LA RESIDENCIA DE MAYORES (3ER CICLO) Y POSTERIOR VISITA AL NACIMIENTO HERMANDAD CRISTO MISERICORDIA.
-A PARTIR DE LAS 16 h: ESCENIFICACIÓN BELÉN VIVIENTE EN LA DISCOLIGHT (ALUMNADO DE 1º Y GRUPO ESCANPOLO).
-AYUDAMOS A CUIDAR LAS PLANTAS DEL HUERTO.
-AMIGO INVISIBLE (ALUMNADO)

CUENTO SOBRE LA NAVIDAD

La Conferencia de Regalos de Navidad de aquel año estaba llena hasta la bandera. A ella habían acudido todos los jugueteros del mundo, y muchos otros que no eran jugueteros pero que últimamente solían asistir, y los que no podían faltar nunca, los repartidores: Santa Claus y los Tres Reyes Magos. Como todos los años, las discusiones tratarían sobre qué tipo de juguetes eran más educativos o divertidos, cosa que mantenía durante horas discutiendo a unos jugueteros con otros, y sobre el tamaño de los juguetes. Sí, sí, sobre el tamaño discutían siempre, porque los Reyes y Papá Noel se quejaban de que cada año hacían juguetes más grandes y les daba verdaderos problemas transportar todo aquello...
Pero algo ocurrió que hizo aquella conferencia distinta de las anteriores: se coló un niño. Nunca jamás había habido ningún niño durante aquellas reuniones, y para cuando quisieron darse cuenta, un niño estaba sentado justo al lado de los reyes magos, sin que nadie fuera capaz de decir cuánto tiempo llevaba allí, que seguro que era mucho. Y mientras Santa Claus discutía con un importante juguetero sobre el tamaño de una muñeca muy de moda, y éste le gritaba acaloradamente "¡gordinflón, que si estuvieras más delgado más cosas te cabrían en el trineo!", el niño se puso en pie y dijo:
- Está bien, no discutáis. Yo entregaré todo lo que no puedan llevar ni los Reyes ni papá Noel.
Los asistentes rieron a carcajadas durante un buen rato sin hacerle ningún caso. Mientras reían, el niño se levantó, dejó escapar una lagrimita y se fue de allí cabizbajo...
Aquella Navidad fue como casi todas, pero algo más fría. En la calle todo el mundo continuaba con sus vidas y no se oía hablar de todas las historias y cosas preciosas que ocurren en Navidad. Y cuando los niños recibieron sus regalos, apenas les hizo ilusión, y parecía que ya a nadie le importase aquella fiesta.
En la conferencia de regalos del año siguiente, todos estaban preocupados ante la creciente falta de ilusión con se afrontaba aquella Navidad. Nuevamente comenzaron las discusiones de siempre, hasta que de pronto apareció por la puerta el niño de quien tanto se habían reído el año anterior, triste y cabizbajo. Esta vez iba acompañado de su madre, una hermosa mujer. Al verla, los tres Reyes dieron un brinco: "¡María!", y corriendo fueron a abrazarla. Luego, la mujer se acercó al estrado, tomó la palabra y dijo:
- Todos los años, mi hijo celebraba su cumpleaños con una gran fiesta, la mayor del mundo, y lo llenaba todo con sus mejores regalos para grandes y pequeños. Ahora dice que no quiere celebrarlo, que a ninguno de ustedes en realidad le gusta su fiesta, que sólo quieren otras cosas... ¿se puede saber qué le han hecho?
La mayoría de los presentes empezaron a darse cuenta de la que habían liado. Entonces, un anciano juguetero, uno que nunca había hablado en aquellas reuniones, se acercó al niño, se puso de rodillas y dijo:
- Perdón, mi Dios; yo no quiero ningún otro regalo que no sean los tuyos. Aunque no lo sabía, tú siempre habías estado entregando aquello que no podían llevar ni los Reyes ni Santa Claus, ni nadie más: el amor, la paz, y la alegría. Y el año pasado los eché tanto de menos...perdóname.
Uno tras otro, todos fueron pidiendo perdón al niño, reconociendo que eran suyos los mejores regalos de la Navidad, esos que colman el corazón de las personas de buenos sentimientos, y hacen que cada Navidad el mundo sea un poquito mejor...
Autor.. Pedro Pablo Sacristán

NUEVO ENLACE PARA APRENDER SOBRE LA CONSTITUCIÓN

Hola a todo el mundo:
Os dejo aquí este enlace por si os parece bien ampliar vuestros conocimientos sobre la Constitución con un Juego de la Constitución para Tercer Ciclo
"Aprender a vivir la democracia: respeto las normas, respeto la ley".

ENLACES DE INTERÉS PARA REPASO DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

Hola a todo el mundo:
Os dejo aquí un puzzle de textos para jugar y aprender interactivamente y aquí una sopa de letras.
Y aquí os dejo un enlace a repaso de la fracción de una cantidad.
Espero que os gusten. Ya me contaréis

TAREAS Y ENLACES DE INTERÉS

Hola chicos/as:
Os recuerdo que para casa han quedado las siguientes tareas:
Lengua: quienes no lo hayáis traído hoy, completar y ampliar la descripción del troll o del ser fantástico (en sucio, en una hoja aparte).
Matemáticas: 1,2, 3 y 4 página 56.
Os dejo aquí este enlace a un anuncio que os va sorprender. COMO ESTÁ EN FRANCÉS OS COSTARÁ UN POCO ENTENDERLO , PERO LAS IMÁGENES VALEN POR MIL PALABRAS.

TAREAS Y UNA PRECIOSIDAD DE ANIMACIÓN

Hola chicos/as:
Os recuerdo que para casa han quedado las siguientes tareas:
Lengua: redactar una descripción del troll o ser fantástico que os haya correspondido (en sucio, en una hoja aparte).
Matemáticas: realizar actividades de afianzamiento de lo que estamos trabajando en clase: 3, 4, 5 y 10 (pág 50); 16 pág 51; 6 pág 53; 3 pág 52.

Por otro lado, os dejo aquí esta preciosidad de animación sobre una operación de trauma, ambientada en la Capilla Sixtina. Un emulador de Miguel Ángel, cae de un andamio, teniendo múltiples fracturas. El proceso de arreglos de destrozos óseos en su cuerpo es sencillamente magistral.
Ya me contaréis lo que os ha parecido.

ENLACES SOBRE FRACCIONES Y APRENDER LENGUA DE FORMA ATRACTIVA

Hola a todo el mundo:
Os dejo aquí un enlace a una tarea que os a va a servir para afianzar vuestras competencias en las fracciones. Y aquí otro enlace a otra tarea que os va servir para profundizar en la capacidad de comprensión de lo que se lee.
Ya me contaréis lo que os han parecido.
Que paséis buena tarde!

NUEVOS ENLACES DE INTERÉS

Hola de nuevo chicos/as:
Os dejo aquí este nuevo enlace para que repaséis vuestros conocimientos de lo que estamos trabajando sobre operaciones matemáticas.
Ah, esta tarde en la Biblioteca Escolar la seño valle y la seño paqui Medina han preparado un cuentacuentos con marionetas para el alumnado de Infantil y 1º que venga a eso de las 4 y media.

ENLACES DE INTERÉS

HOLA DE NUEVO A TODO EL MUNDO:
Os dejo aquí y aquí los enlaces (a Escrilandia y al Portal Medusa) de los que hemos hablado hoy. Espero que os gusten y que a la vez os sirvan para aprender disfrutando.
¡Que tengáis un buen fin de semana! Have a nice weekend!
See you!

NUEVOS ENLACES DE INTERÉS PARA LENGUA Y MATEMÁTICAS

Hola de nuevo a todo el mundo:
A mis queridos alumnos/as del 6º C anterior os imagino ahora cada vez más integrados en el Instituto (acordaos de trabajar y estudiar a diario). Y a mis queridos alumnos/as del 5º B actual os dejo aquí y aquí dos enlaces por si queréis aprender Ortografía de manera divertida y aquí otro enlace más para repasar lo
que hemos estado trabajando en la unidad 1 de Matemáticas.
HAVE A NICE WEEKEND. SEE YOU!

ENLACES DE INTERÉS SOBRE CUENTOS Y LEYENDAS

Hola chicos/as:
Os dejo aquí este enlace de interés sobre cuentos y leyendas que hoy hemos estado trabajando en clase. Espero que completéis en casa la lectura del cuento sobre los bisontes y la tribu de los indios "Pies Negros". Ya me contaréis qué os ha parecido el final del cuento.

ENLACE DE INTERÉS (PARA APRECIAR UN POCO MÁS TODO CUANTO NOS RODEA)

HOLA DE NUEVO, CHICOS/AS DE 1º DE ESO Y DE 5º B:

Ya estamos sumergidos en un nuevo curso. A vosotros/as, mis queridos alumnos/as del 6º C del curso pasado, os imagino con un plano en las manos recorriendo los pasillos del IES en estos primeros días. Y a Lisset, contenta en su nuevo IES de El Palomar en Puente Genil. Y Tania, en Lucena. La seño Carmen anda por el CEIP "Virgen de Fátima" de Osuna y a mí me ha correspondido dar clase de Lengua y Matemáticas en 5º B, unos niños/as con quienes también me encuentro muy a gusto y cuyo tutor es el maestro José Miguel.
Tanto a unos como a otros (y también a vuestras familias) os dejo aquí este enlace a un anuncio precioso, real como la vida misma. Se titula "Desconéctate para Conectarte" y nos muestra lo que nos pasa a todos/as de vez en cuando: estamos tan inmersos en nuestros propios problemas que no sabemos apreciar la belleza de lo que nos rodea. Es un anuncio tailandés, pero da igual, es facil de entender.

UN PRECIOSO PASEO VIRTUAL POR EL MUSEO THYSSEN

¡Hola de nuevo!:
Os deseo que tengáis un buen comienzo de curso. Mientras tanto, os invito a dar un paseo virtual.
Me he tomado la tarde libre. Si me queréis acompañar... un PRECIOSO PASEO VIRTUAL , por todo el MUSEO - THYSSEN .... Podéis verlo en pantalla completa , y tiene AUDIO , con las explicaciones en varios idiomas , con lo cual el paseo es CASI REAL .
PINCHAD AQUÍ Y... ¡A DISFRUTAR DE LA PINTURA!

Nota: En el plano que aparece, os permite elegir planta y sala. ¡No os olvidéis de seleccionar el idioma para el audio!

ENLACE DE INTERÉS AL LIBRO TOTAL

Hola de nuevo:
Os dejo aquí este enlace a los que os gusta leer (y también a los que os gusta, aunque solo sea un poquillo). En él seguro que encontraréis algo interesante.
Me ha dado mucha alegría saber de ti, Lidia.

Hola a todo el mundo!:

Os dejo aquí un enlace a un hermoso poema sobre Herrera, compuesto por el joven poeta herrereño Gonzalo Cornejo Gómez. En él Gonzalo combina sus palabras con imágenes de nuestro pueblo; repasa historia, geografía, fiestas, cultura y monumentos.
Deseo que os guste.
Deseo que estéis pasando una feliz Feria.

OS ANIMO A DESCIFRAR ESTE POEMA DE COLORES

Hola a todo el mundo:
Os dejo aquí este poema de colores, por si os animáis a descifrarlo en familia. Debéis tener en cuenta las claves: cada color corresponde a una vocal (ver en la parte superior del poema).
¡Que os divirtáis!
See you soon!

ENLACES A "EL KUENTALIBROS " Y AL BLOG "USA EL COCO"

Hola de nuevo a todos/as:
Desde vuestras casas o lugar de vacaciones podemos hacer compatibles el descanso con el continuar aprendiendo de forma divertida. Por eso, sigo en contacto con vosotros/as y con vuestros padres y madres a través de este medio.
En esta ocasión, os dejo aquí este enlace a un vídeo de "El Kuentalibros" en el que se anima a todas las personas a leer en casa y se habla de las ventajas para toda la familia que ello conlleva. Incluso podéis contar vuestras lecturas y libros favoritos.
También os dejo este otro enlace a muchos acertijos y otras actividades en las que tenéis que usar el coco.
¡Seguro que os van a gustar!

ENLACES DE INTERÉS

Hola de nuevo chicos/as:
Deseo que las vacaciones os estén sirviendo para descansar y recuperar energías para el nuevo curso. Como sé que os gustan los vídeos, os dejo estos enlaces y ya me contaréis qué os parecen:
Aquí os dejo un enlace a un vídeo muy interesante en el que se puede ver el nacimiento de una jirafa en el Zoo de Menphis, una ciudad estadounidense.
YA ME CONTARÉIS.

VÍDEO SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CONSUMO RESPONSABLE DEL AGUA

Hola de nuevo a todo el mundo:

Os dejo aquí un vídeo que un día vimos en clase para recordaros la importancia de un consumo responsable del agua. También podéis enseñarlo a vuestras familias. Ya me contaréis.

MENSAJE DEDICADO A VUESTROS PADRES/MADRES Y ABUELOS/AS

CÓMO MANTENERSE JOVEN

1. Elimine los números que no son esenciales. Esto incluye la edad , el peso y la altura.
Deje que los médicos se preocupen de eso.

2. Conserve sólo los amigos divertidos. Los depresivos tiran para abajo.
(Recuerde esto si es uno de estos depresivos!)

3. Aprenda siempre: Aprenda más sobre ordenadores, artes, jardinería, o lo que sea. No deje que su cerebro se vuelva perezoso. "Una mente perezosa es la oficina del Alemán." ¡Y el nombre del Alemán es Alzheimer!
4. Aprecie más las pequeñas cosas


5. Ría muchas veces, durante mucho tiempo y muy alto. Ría hasta que le falte el aire.
Y si tiene un amigo que lo hace reír, pase mucho y mucho tiempo con él /ella!


6. Cuando las lágrimas aparecieran, aguante, sufra y supérelo. La única persona que se queda con nosotros toda la vida somos nosotros mismos. VIVA mientras esté vivo.

7. Rodéese de las cosas que ama: La familia, animales, plantas, hobbies, o lo que sea. Su hogar es su refugio.


8.. Cuide su salud:
Si es buena, manténgala.
Si es inestable, mejórela.
Si no consigue mejorarla, busque ayuda.

9.  Viaje: a lugares cercanos, o a una ciudad, a recorrer nuestro país, o a un país diferente


10. En cada oportunidad que se presente, dígale a las personas que ama que las ama.

SI LA VIDA ES HERMOSA, ¿POR QUÉ NO SONREÍR SIEMPRE?

Un abrazooooooo goooorrrrrrdoooooooooo...

NUEVOS ENLACES

Hola de nuevo:
Os dejo aquí este enlace por si queréis entreteneros creando o escuchando cuentos. Espero que os guste.
También os subo este otro enlace a una canción que han rescatado de hace años (eguro que os va a gustar).
¡Hasta pronto!

Hola chicos/as:
Por si se os ocurre mirar el Blog, os dejo aquí un enlace a unos acertijos que os van a resultar muy divertidos y entretenidos.
¿Qué tal van los primeros días de vacaciones? Espero vuestros comentarios.

NOS ACORDAMOS DE LAS COMPAÑERAS DE LOS CAMPAMENTOS LINGÜÍSTICOS Y TAREAS Y ENLACES

Hola a todos/as:

Me llevo acordando toda la mañana de vuestras cuatro compañeras que están en los campamentos bilingües. Chicas, si leéis esto, os deseamos que disfrutéis mucho. Por aquí hace bastante calor.

Os recuerdo que han quedado para casa dos actividades de Matemáticas (1 y 2 pág 210) y concluir las actividades de la ficha que os he dado de Medio (U 14).

Os dejo aquí este enlace para que repaséis los gráficos y las tablas y este otro para que trabajéis más los problemas.

Os deseo que paséis una buena tarde.

ESTA TARDE TENDRÁ LUGAR LA FIESTA DE FIN DE CURSO

Hola chicos/as:
Parece que el tiempo vuela, pues el curso se ha pasado en un abrir y cerrar de ojos. Esta tarde en la fiesta estaremos dispuestos a empezar a despedirlo con alegría y, a la vez, con pesar por tener que despedirnos de vosotros, que prácticamente sois ya chicos/as de Instituto.

Os dejo este poema:

Tú me enseñaste a volar
con alas de pajarillo
cuando no era más que un niño
sin miedo a la libertad.
No envejecerás jamás
amig@, herman@, maestr@,
siempre como padre/madre nuestro/a
en boca de algún chaval.
Te han robado el corazón
los muchachos de la escuela
ellos pasan, tú te quedas,
algo de ti llevarán.
Te han robado el corazón
los muchachos de la escuela
ellos pasan tú te quedas,
tú me enseñaste a volar.
Tú decidiste volar
dejando crecer a todos,
cada cual tuvo a su modo
su sueño de libertad.
Nunca he podido olvidar
aquella lección pequeña:
Cada cual es lo que sueña,
sueña un poco cada cual.
Te han robado el corazón...
Vas diciendo que alzarás el vuelo
como un chiquillo herman@,
maestr@, amig@,
quédate un poquito más.
Siempre tendrás un lugar
en mi corazón de niño,
compañero de camino
tú me enseñaste a volar.

TAREAS, ENLACES Y GYMKHANA DE LECTURA PARA 6º

Hola chicos/as:

Mañana tendrá lugar la Gymkhana de Lectura del 3er. trimestre en el Parque Municipal "Luis el de la señá María". Siento mucho que la mayoría de vosotros/as no os hayáis esforzado cuanto sois capaces para poder participar y que hayáis permitido que os venza la apatía. Vosotros/as salís perdiendo porque leer nos abre puertas. Algún día lo comprenderéis.

Medio: Os dejo aquí un enlace de interés que os va a aportar mucha información sobre la Historia de España a finales de la Edad Moderna y la posibilidad de aprenderla jugando. En la foto os dejo otro enlace a información sobre los Reyes Españoles de la Dinastía de los Austrias.

Matemáticas: además de las actividades que os he puesto os dejo aquí este otro enlace sobre superficies y áreas que seguro que os va gustar.

¡Que paséis buena tarde!

VÍDEO HUMORÍSTICO EDUCATIVO

Hola chicos/as:
Espero vuestros comentarios acerca de este vídeo sobre la educación actual, realizado por José Mota

Pinchando aquí accederás a un vídeo recopilatorio de imágenes de una de las películas más hermosas del cine español "La lengua de las mariposas". En homenaje al trabajo que me mueve cada día y a cuantos MAESTROS/AS me antecedieron. Patxi Andion le pone banda sonora a esta película con la canción "El maestro".

TAREAS

Hola chicos/as:

Os recuerdo que debéis realizar dos actividades de repaso de lo que hemos trabajado hoy en cuanto al cálculo de áreas (Matemáticas) y también debéis inventar 10 preguntas sobre la unidad 13 de Medio.

Por si queréis repasar os dejo aquí un enlace a las áreas de diferentes figuras geométricas. Yaquí otro enlace sobre el viaje que emprendió Colón hacia nuevos mundos.

Por otro lado, el lunes os daré las cartas que acaban de llegar de los compañeros/as de Puente Genil. ¿Podríais ir preguntando en casa si os dejarían que fuésemos a visitarlos el próximo jueves, 16 de junio?

¡Que paséis un buen fin de semana!

ENLACES A SUPERFICIES

Hola chicos/as:
Os recuerdo que debéis estudiar para el control de recuperación de la Unidad 12 de Medio (quienes ya sabéis que habéis de hacerlo).
Además de lo que ha quedado para acabar en casa, os dejo estos enlaces para que aprendáis mejor las áreas y superficies: Pincha AQUÍ y aquí también y accederás a dos enlaces en el que podrás practicar las áreas y las superficies.
Y recuerda: La medida de una superficie se llama área de la superficie.
¡Que paséis buena tarde!

MINIOLIMPIADAS Y PLANTAS MEDICINALES

Hola chicos/as:
En primer lugar hemos de felicitar a los maestros de EF por su excelente trabajo y esfuerzo de organizarlo todo y tenerlo todo dispuesto para que hayáis podido participar en juegos interescolares con niños/as de Estepa y Alcalá. Y a vosotros/as os felicito por vuestro comportamiento en las Miniolimpiadas. Os habéis esforzado todos vosotros y Paco M y el maestro José Miguel han ayudado a entreternos y a animarnos, cantando y retransmitiéndolo todo con el micrófono. También felicitaciones a la seño Carmen y agradecimiento a los de la Cruz Roja, al Ayuntamiento de Herrera por habernos dejado las instalaciones y por la grabación que ha hecho la TVMH y al resto de maestros/as y niños/as desde Infantil a 5º, más los del Aula Específica, que han venido a ver las carreras.

En cuanto a las plantas medicinales, tengo que recordaros que la seño Carmen nos dejó en su blog enlaces de utilidad para el trabajo de investigación sobre plantas medicinales que teníamos que hacer.

Finalmente, os recuerdo que debéis estudiar la Unidad 13 de Medio.

¡Que paséis buena tarde!

TAREAS

Hola chicos/as:
Me parece genial la idea de la seño Reyes de preparar guiones para un programa de radio, así que esta felicitación va para ella y todos vosotros/as. Yo de pequeña quería ser...¡ locutora de radio!

Observo que no habéis hecho ningún comentario a los enlaces que os dejé el viernes pasado, así que os remito a ellos pues son muy interesantes.

Por otro lado, os recuerdo que las tareas que han quedado de Medio son éstas: leer las páginas 174 y 175 y realizar las siguientes actividades: todas las de la página 175; 1 y 2 pág 176; 2 y 3 página 178.

¡Que paséis buena tarde!

TAREAS Y ENLACES PARA LA HISTORIA

Hola a todo el mundo:
Os recuerdo las tareas que han quedado para casa:
Matemáticas: leer páginas 184 y 185 y realizar las actividades 1, 2, 3 y 4 pág 185.
Medio: leer páginas 172 y 173 y realizar estas actividades: 1, 2 y 3 pág 171 y 1, 3, 4 pág 173. Y estudiar.
Por otro lado, os dejo aquí un enlace para que viajéis a través de la Historia. Y aquí este otro sobre Geometría de las figuras planas.
¡Ah, se me olvidaba recordaros que hagáis los eslóganes para animar a la Gente a estudiar!
See you on Monday. Have a nice weekend!

RECUERDO CONTROL DE MAÑANA

Hola chicos/as:
Simplemente os recuerdo lo del control de Matemáticas para mañana: unidad 13.
Irene, Lidia y Alicia me han estado contando lo bien que lo habéis pasado en la excursión. Me alegro mucho de que hayáis disfrutado tanto.
Espero que paséis buena tarde.
See you tomorrow!

ENLACES DE INTERÉS SOBRE HISTORIA

Hola chicos/as:

Os dejo aquí y aquí también enlaces de interés para trabajar la Historia (el primero nos permite concoer cómo se vivía en la época romana, y el segundo trata sobre el Islam.

Espero que os gusten. Ya me contaréis.

Hola chicos/as:
Os deseo que os lo paséis estupendamente en la excursión y que sepáis apreciar todo cuanto se os ofrezca. Espero que os portéis bien y que hagáis caso a la seño y a los maestros.
Y a quienes, por diversos motivos, no vais a poder ir a esta excursión os esperamos el lunes en el aula de 6º C.
Aquí os dejo este enlace al vídeo sobre Cyberbullying.
¡Buen fin de semana a todos/as!

ACTIVIDAD PARA PREPARAR EL TRÁNSITO A SECUNDARIA

Hola chicos/as:
Hace meses os dejé en el Blog la siguiente actividad de parte de Antonio carrión. Ahora vuelvo a dejarla pues la vais a trabajar con él hoy.

JUNTA DE ANDALUCíA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
CEIP “NTRA. SRA. DE LOS DOLORES”
HERRERA (Sevilla)
Nivel: 6º___ Actividad nº 1

PROGRAMA DE TRÁNSITO DE PRIMARIA A SECUNDARIA CURSO 2010/11.

DATOS PERSONALES:
Nombre y apellidos: ___________________________________________número de clase________

Fecha nacimiento: ___________________ Fecha de hoy: ___________________________________

D.N.I.:___________________Domicilio___________________________________________________
Nombre de familia y actividad: (PROFESIÓN O ESTUDIOS )
Padre:______________________________________________________________________________
Madre:_____________________________________________________________________________
Hermanos:__________________________________________________________________________
Otros: ________________________________________________
-Observa el Dibujo. (C.por extinción). A quién suelo dirigirme como el niño.
a)
b)
c)
1. -Observa las viñetas de la una a la seis. Contesta en cuál necesitas mejorar.
1)
2)
3)
4)
5)
6)

2.-Percepción de esta microsociedad.
3.-Elegiría o elijo para hacer trabajo o sentarme. Escribo el nombre y por qué.

B. NO Elegiría o elijo para hacer trabajo o sentarme. Escribo el nombre y por qué

PREGUNTAS.
¿AUTORRETRATO?
(Me conozco, me conocen)

1. ¿Qué me gustaría HACER (trabajar, dedicarme, etc.) De MAYOR. Ejemplo en el año:________
2. ¿Que sé hacer ahora o en qué creo que soy competente? En lo que destacas:
3. ¿Qué creo que debo hacer para ir APRENDIENDO esa tarea, actividad o profesión?
4. ¿En quién debemos confiar para contarle nuestras cosas tan importantes como las que escribo aquí?
5. Los que nos rodean ¿nos pueden ayudar ¿ SI O NO?
6. ¿Cómo nos pueden ayudar las personas con las que convivimos?
7. OBSERVACIONES. (Para consultar nuestros documentos en casa o en el colegio)

A. Notas final 5º primaria/ y 1ª/2ª/3ª de sexto
C.Medio
Artística
E. Física
Lengua
Inglés
matemáticas
Religión
ECDH

B. ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
(1: Poco; 2: Regular; 3: Adecuado; 4: Bueno; 5: Excelente)
COMPETENCIAS BÁSICAS

1. Comunicación lingüística . referida a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita,

2. Matemática

3. Conocimiento e interacción con el mundo físico .

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Social y ciudadana

6. Cultural y artística

7. Aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

Nota: En esta ficha han colaborado Joaquín, Mari Carmen y Alba María (6º C), el día 13/10/10.

ENLACES DE INTERÉS A VÍDEOS SOBRE EL CIBERACOSO

Hola chicos/as:
Os recuerdo que han quedado tareas de Matemáticas para que las terminéis en casa: además de acabar las de las páginas 174 y 175, debéis realizar la 6 de la página 178 y la 12 de la página 179. Mañana tenemos previsto realizar el control de la unidad 12 (medidas de capacidad).
En cuanto a Medio, como no habéis hecho caso de nuestros consejos de la importancia que tiene el estudiar a diario, mañana os pasaré una prueba a ver qué tal va este tema, ya que hoy hemos comprobado que hay muchas respuestas que desconocéis por falta de dedicación de tiempo al estudio. Os aconsejo que hagáis esquemas para aprender mejor todo lo relacionado con la UE.

Os dejo aquí un enlace a una web de mucho interés sobre el ciberacoso.

¡Que paséis una buena tarde y que os cunda el aprendizaje!

TAREAS

Hola a todo el mundo:
Creo que ha ido bastante bien la visita al Instituto y espero que se os haya pasado la "caloreta" que habéis pasado. Por eso la seño Carmen les ha aconsejado a los de 6º B que mañana vayan preparados con gorras y agua.
Os dejo aquí las tareas de casa de Matemáticas y Medio, ya que no sé si os habrá dado tiempo a apuntarlas:
Matemáticas: 1, 2 página 172. 4, 1 y 3 página 173. Os recuerdo que el control de la unidad 12 será el viernes próximo.
Medio: 2 página 166; 1 página 164. Debéis estudiar e inventar 10 preguntas acerca de la unidad 12 e investigar por qué se celebra el Día de Europa el día 9 de mayo.
Espero que os esmeréis y que estudiéis, pues después de haberos estado insistiendo en la importancia del estudio y tras aprender y trabajar la canción "Yo voy a estudiar", resulta que habéis dicho en el Instituto que la mayoría no estudia a diario. ¡Nos hemos quedado un poco pasmadas tanto la seño Carmen como yo!

Hola de nuevo, chicos/as:
Os recuerdo que las tareas que han quedado para casa son las siguientes:
Matemáticas: actividades de la página 170 y y la 1 y la 4 de la página 178 (sobre medición de ángulos con el transportador).
Medio: actividades sobre la UE (3 página 163; 2 y 4 página 164 y 5 página 165).
Y ya me contaréis qué tal os salen los juegos cuyos enlaces os dejé en la entrada de ayer.
Esta tarde, el profesorado vamos a visitar la Biblioteca del Colegio y mañana lo haréis todo el alumnado (a vosotros os toca a las 9). Más tarde, a eso de las 11:30 visitaréis el IES "Herrera", así que os animo a apuntar en el cuaderno de Medio todas las dudas que tengáis acerca de la organización y funcionamiento del IES.
See you tomorrow. Have a nice afternoon!

TAREAS Y ENLACES

Hola chicos/as:

Os recuerdo que la tarea de hoy para casa son las actividades de las fichas de repaso que os he entregado en clase.

Además debéis estudiar para el concurso por equipos de Medio.

Os dejo aquí estos enlaces: este primero es un test de repaso de la capacidad y el volumen que hemos trabajado en Matemáticas. Y este segundo enlace es para que vayáis entrando en la Historia. ¡Ah, y picad también en la imagen del reloj de arena!

Espero que os guste.

See you tomorrow!

VÍDEO COEDUCATIVO MUY INTERESANTE

Hola a todo el mundo:
Os dejo aquí este enlace a un magnífico vídeo en el que se resalta la importancia de aceptarnos y querernos a nosotros mismos.
Otra cosa: Lidia y Escarlata ya han subido sus eslóganes (ver la entrada de ayer en el Blog). Espero los del resto de miembros de los equipos 2 y 3.
¡See you on Monday!

TAREAS Y ENLACES

Hola chicos/as:
Os recuerdo que han quedado para casa estas tareas:
Matemáticas: leer las páginas de presentación de la unidad 13 y realizar las actividades de dicha página. Recordad que el lunes tenéis que traer el transportador de ángulos.
Medio: debéis leer comprensivamente las páginas 160, 161, 162 y 163. Posteriormente, realizar las actividades de la página 161 y la 1 y la 2 de la página 163. Además, no olvidéis estudiar para la ronda de preguntas. ¡Por cierto, mis felicitaciones al equipo 4!
Por otro lado, espero que subáis en comentarios las frases que hayáis creado sobre la importancia de estudiar para aprender ayudados por la seño Reyes (esto va para los componentes de los equipos 2 y 3).
Os dejo estos dos enlaces: aquí y aquí también para saber más sobre las medidas de capacidad.
¡Que paséis un buen fin de semana!

DOCUMENTOS DE TRÁNSITO A SECUNDARIA Y TAREAS

Hola chicos/as:
Os recuerdo que las tareas que han quedado para terminar en casa son éstas:
Matemáticas: actividades de repaso (7 p 182; 11, 17 y 18 p. 183; 3, 4 y 6 p 198 y 10, 13 p. 199).
Medio: debéis inventar 5 preguntas sobre la U 12. también debéis estudiar la U 11, pues mañana probablemnete hagamos un pequeño control a ver qué tal lo habéis aprendido.

Antonio Carrión me ha mandado este documento que anuncia una actividad que se va a llevar a cabo para ir preparando vuestras visitas al IES "Herrera", que, como sabéis, están previstas para la próxima semana.

PROGRAMA DE TRÁNSITO DE EDUCACIÓN PRIMARIA A SECUNDARIA:

Actividad: El hermano de un alumno de 6º B nos informa y le preguntamos por su experiencia e itinerario formativo:

D. José TORRALBA MEDINA. Técnico Superior de mantenimiento aeromecánico(*) Trabaja en Sevilla.

Lunes día 23 de mayo de 2011. 10.50 horas. 6ºB

Organización de la actividad en aula de 6º B. Tutor D. José Miguel Galván .

Modera, presenta el acto: Alumna:
Dña. Macarena Reyes González.

Escribe, levanta breve acta de lo que estamos haciendo.
D. Antonio Solís Sojo

Maneja el ordenador e informa desde la WEB de los Ciclos formativos de Grado Medio y Superior. Y otros temas .
D. Francisco Manuel Suárez Castilla.

WEBS INFORMATIVAS.
Consejerita de educación , formación profesional
http://www.ced.junta- ndalucia.es/educacion/nav/navegacion.jsp?lista_canales=542&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0
,0
formación profesional http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/informacion-general/admision-y-matriculacion/1578-ciclos-formativos-ofertados

Instituto de Herrera
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesherrera/

(*)http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/503-mantenimiento-aeromecanico.

NUEVOS ENLACES Y TAREAS

Hola chicos/as:
Os dejo estos enlaces para que os sirvan de repaso y aprendizaje:
Aquí un vídeo informativo y aquí un juego para que aprendas y apliques lo aprendido sobre las instituciones de la UNIÓN EUROPEA.

Os recuerdo las tareas que han quedado para casa:
Matemáticas: 1, 2, 3, 4 y 6 página 163.
Medio: 1, 2 y 3 página 159. Además, debéis inventar 5 preguntas (U 10) y otras 5 preguntas (U 11) para la ronda de preguntas que haremos mañana para comprobar si habéis aprendido y sabéis aplicar lo relacionado con dichas unidades 10 y 11.
Hasta mañana.
P. S. He olvidado preguntar a Lisset cómo le ha ido su primer día de colegio en Puente Genil. ¡Lisettita, te echamos de menos!

Hola a todo el mundo:

Espero que lo tratado hoy a última hora os sirva para madurar, haciendo todo lo posible por salvar esos escollos que siempren rondan y enturbian las relaciones humanas.

Me gustaría dejar reflejado aquí el lema que os he escrito en la pizarra: "Tenemos derecho a decir lo que pensamos, pero, antes de hablar, hay que pensar bien lo que se va a decir ".

Éstas son las tareas que han quedado para casa:

- Acabar las redacción sobre "¿Cómo sería tu Biblioteca ideal?" y la ficha de repaso de Matemáticas.

-Medio: leer la página 157 (comprendiéndola a fondo) y realizar las actividades 1, 2 y 3 de dicha página.

Os dejo además varios enlaces para ampliar vuestros conocimientos:

- Aquí este enlace a un juego para que aprendáis más sobre la Unión Europea.

- Aquí otro enlace a un vídeo explicativo sobre las Instituciones de la UE.

- Aquí otro enlace más de repaso de las unidades de masa.

¡Hasta mañana! ¡Que paséis buena tarde!

P.S. Escarlata, sí que había carta para ti. Creo que se la di a alguien para que te la entregara, pero no recuerdo bien a quién fue.

ENLACES DE INTERÉS Y TAREAS

Hola a todos/as:

Felicitaciones a quienes han venido a clase, porque han demostrado que se puede contar con ellos/as tanto a las duras como a las maduras.

Hoy hemos disfrutado manejando nuestra pizarra digital como pizarra además de como proyector. Además, la mayoría de los compañeros/as han realizado tareas en el huerto con la seño Rosa Arjona y otras han estado pintando las letras de la pancarta de reinauguración de nuestra biblioteca, prevista para el próximo 24 de mayo. También hemos repartido las cartas recibidas de los compañeros/as de Puente Genil y otras muchas actividades más.

Para casa nos han quedado estas tareas de Matemáticas y Medio:

Matemáticas: las actividades de la página 160.

Medio: inventar 10 preguntas acerca de la unidad 11. Y las actividades 7 y 8 de la página 153. Por otro lado, también debéis reponder a la carta de los compañeros/as de Puente Genil.

Y como hoy celebramos el Día de Europa y estamos precisamente trabajando esa temática en Medio os dejo aquí y aquí también dos enlaces que os van a ayudar a saber más sobre datos fundamentales.

¡Que paséis buena tarde!

TAREAS Y COMUNICACIONES

Hola de nuevo chicos/as:
Os recuerdo las actividades que han quedado para acabar en casa:

Matemáticas: las de la página 156, y además la 1, 2, 3, 5 y 6 pág 158.

Medio: leer páginas 150 y 151. Actividades 1, 2 y 3 página 151. Además: 4 y 5 página 152.

INFORMACIÓN SOBRE OTRAS ACTIVIDADES

Hoy está teniendo lugar el Maratón de Lectura en la Casa de Cultura, en el que han participado algunos alumnos/as, en representación de los demás, a lo largo de la mañana.

También nos ha visitado Marisol Trigos para comunicarnos los carteles de ánimo al comportamiento respetuoso en romería que han sido premiados con una medalla por la Hermandad de la Romería. Estos son los ganadores/as:

1. Lucía SolísY Andrea Luna 6º C
2. Luis Segura Moreno 6º C
3. María Rodríguez Molinero 4º A

Como sabéis, al igual que en años anteriores, los carteles que habéis confeccionado de 4º a 6º van a ser colocados por el Ayuntamiento en las paredes que dan acceso a los servicios (allí en las Carrizosas).

Aquí os dejo información más detallada de esta actividad:

Se trata de una de las actividades que venimos desarrollando de cara a la Comunidad Local desde hace once cursos y consiste en animar a todos al comportamiento respetuoso hacia el entorno de las Carrizosas, especialmente en Romería. Esta propuesta fue realizada por uno de los padres del Comité Ambiental, y fue aceptada con algunas modificaciones.
La Ecoescuela participa en este proyecto en colaboración con el Ayuntamiento y con la Hermandad de la Romería, pretendiendo fomentar la reflexión sobre la importancia del cuidado del entorno, para conservarlo e incluso mejorarlo.
Varias semanas antes de la Romería nos ponemos en marcha y enfocamos el trabajo en tres ámbitos:

1. Campaña de sensibilización previa:

-Grabación y posterior emisión de mensajes televisivos EN LA TELEVISIÓN MUNICIPAL, destinados a toda la Comunidad, en los que se hace una llamada a la concienciación.
- Los niños/as de 4° a 6° diseñan y exponen carteles con mensajes alusivos en los lugares más concurridos del pueblo. La Hermandad de la Romería premia tres carteles con medallas y entrega pins al resto de carteles presentados, agradeciendo así su participación.

2. Campaña sobre el terreno

- Colocación de paneles con carteles de animación hacia el comportamiento respetuoso.
- Instalación de mástiles con banderines verdes para indicar dónde se encuentran los contenedores de basura y de vidrio dentro del recinto. Desde lejos, se divisan con facilidad.

El terreno se adquirió con las aportaciones voluntarias de todos los herrereños/as y, poco a poco, se fue acondicionando: se construyó una ermita, se fueron sembrando árboles y se colocó una cerca. También se fueron instalando merenderos, mesas y unos buenos servicios. Este lugar se ha convertido en una zona muy visitada por todo el mundo cuando llega el buen tiempo. Al lado existe una laguna (cuya propiedad es privada) que constituye un bello paraje natural. Las Carrizosas tienen gran riqueza faunística y allí vivieron antiguas civilizaciones (iberos, romanos, musulmanes...); fue un cortijo de unas seis u ocho casas en 1549; hubo allí una gran dehesa para el pasto del ganado y, cuando se las declaró realengo perteneciente a la Corona de España, fue vendida en suertes a 50 vecinos de Estepa en1736, 1739 y 1746. Desde muy antiguo, se menciona la existencia de la Fuente de Las Carrizosas, donde había un descansadero y un abrevadero para el ganado. También fue cantera y existen aún allí minerales y rocas de hierro...

TAREAS DE CLASE Y MARATÓN DE LECTURA

Hola a todo el mundo:
Os recuerdo que han quedado para casa las actividades de la página 151 de Matemáticas (sobre unidades agrarias de uso local).
En Medio, debéis leer las páginas 146 y 147 y realizar las actividades de la página 147.
Os dejo aquí un enlace a un mapa para que aprendáis bien el nombre y la situación de cada país de Europa; aquí un test de repaso de las capitales de Europa; aquí un enlace a información sobre cada país de Europa; y aquí un enlace a cuentos cortos, algunos de los cuales van a ser leídos por varios niños/as de 5º y 6º en el Maratón de Lectura que va a tener lugar el jueves en la Casa de Cultura.
See you tomorrow!

ENLACE DE MUCHO INTERÉS PARA APRENDER PRIMEROS AUXILIOS

Hola de nuevo a todo el mundo:
Veo que no habéis hecho ningún comentario a lo que ayer os dejé en el Blog. Espero que lo hagáis y que también veáis la importancia de saber primeros auxilios a través del enlace a un juego muy dinámico e interesante que os dejo aquí y que me ha facilitado Jony, maestro y triatleta.
Espero vuestros comentarios.
¡Buen fin de semana!

TAREAS PARA EL MARTES Y OTRAS COSILLAS DE INTERÉS

Hola a todo el mundo:
Os recuerdo las tareas de Medio y Matemáticas que han quedado para casa:
Matemáticas: 7, 9, 10 y 11 página 152 (son problemas de repaso de las unidades de superficie).
Medio: leer las páginas 144 y 145. realizar las actividades 1, 2 y 3 de la pág 145 y los puntos verdes de la página 144.
Aprovecho para dejaros aquí y también aquí dos enlaces que os faciliten el aprendizaje de las superficies y aquí otro enlace para repasar los ríos de Europa. Y aquí os dejo un enlace para aprender sobre la nueva unidad de Medio y aquí este otro que trata sobre la economía de Europa.
¡Que paséis un buen fin de semana!

APRENDEMOS Y REPASAMOS EN EQUIPO

Hola a todo el mundo:
Hoy vamos a trabajar repasando la unidad de Geografía que hemos estado trabajando. Para ello os dejo varios enlaces:
Pinchad aquí para revisar lo aprendido.
Aquí un documento de Jclic sobre geografía del continente europeo.
Pinchad aquí para repasar el test sobre las capitales de Europa.
y AQUÍ para repasar el test sobre los países de Europa.

APRENDEMOS Y VALORAMOS LA CANCIÓN "YO VOY A ESTUDIAR"

Hola de nuevo:

Tal y como os he dicho en clase, creo que os parecerá buena idea aprender y trabajar esta canción en Lengua, Medio y Música (si les parece bien a las seños Carmen y Reyes).

LAS TAREAS SOBRE LA CANCIÓN SERÁN LAS SIGUIENTES:
1. Vamos a escuchar la canción “Yo voy a estudiar” del grupo Atlántico.
2. Comentaremos en clase la letra de la misma.
3. Responderéis a preguntas sobre la letra de la canción.
4. Debate: ¿Es importante venir al colegio? ¿Por qué? ¿Crees que es importante justificar las faltas de asistencia a clase? ¿Por qué?
5. Nos dividiremos en grupos y crearemos un slogan ¿Sabéis lo que es? Slogan= Frase publicitaria para la promoción de algún producto. ¿Qué producto anunciaremos? La asistencia al colegio.
6. Escribiremos en el Blog las frases que hayamos creado, para que los niños y niñas de otros centros asistan a sus colegios y no falten a clase.

Para escuchar directamente la canción sólo tienes que pulsar sobre Los.Aslandticos-Yo.voy.a.estudiar.mp3 el y podréis escucharla siempre que queráis… Esperamos que os guste la canción…

Significado del polémico adjetivo:

puñetero, -ra adj.
1 fam. Que molesta, fastidia o incordia: ¡qué hombre más puñetero!
2 fam. Que es difícil y complicado de hacer: un trabajo puñetero.
3 fam. Se usa delante de un sustantivo para expresar desprecio o rechazo, o para intensificar: todo el puñetero día trabajando.
Más información;
Se llama puñeta al encaje o vuelillo de algunos puños. Especialmente las bocamangas bordadas de las togas.
En España, son utilizadas como complemento de diversas vestimentas ceremoniales, tanto de magistrados, jueces, doctores, rectores y otras personalidades universitarias.

PROPUESTA PARA QUIENES OS GUSTE CREAR

Hola a todo el mundo: Tras un luminoso Domingo de Ramos, lleno de emociones y encuentros, nos ha salido un lunes algo tristón. De todos modos, espero que estéis viviendo con alegría cada momento. Se me ha ocurrido pediros que creéis una presentación en power point para animar a los herrereños/as al comportamiento respetuoso en Romería. Podéis trabajar en equipo y, si os esmeráis, seguro que vuestras presentaciones podrían ser emitidas en la Televisión Municipal, como anuncio. Javi Solís, estoy esperando que me mandes lo de la crítica que hiciste sobre los programas de telebasura, por encargo de la seño Carmen. ¡Que disfrutéis de estos días!

RAP CONTRA EL RACISMO, CUENTOS PREMIADOS Y SEMANA SANTA CHICA

Hola chicos/as:

Os dejo aquí un enlace a un rap que os va a encantar. Espero vuestros comentarios en el Blog y poner más cuidado en no cometer faltas de Ortografía cuando escribáis dichos comentarios.

Ya sabemos qué cuentos han sido premiados en el Certamen Platero. Se trata de tres cuentos, escritos por tres alumnos/as de nuestro colegio: Adrián (4º C), Víctor (3º C) y Alejandro (3º A). ¡Mi enhorabuena tanto a ellos como a sus maestros/as y a sus familias!

Y vosotros debéis también felcitarles porque se lo merecen.

Mañana se cumplirán muchas de vuestras ilusiones con la Semana Santa Chica. Espero que vayáis concienciados de que hay que esforzarse entre todos/as para conseguir que todo salga bien.

“LAS GUERRAS CONTINUARÁN EXISTIENDO MIENTRAS EL COLOR DE LA PIEL SEA MÁS IMPORTANTE QUE EL COLOR DE LOS OJOS”

TAREAS Y ENLACES

Hola a todo el mundo:

Os recuerdo las tareas que han quedado para casa: de Matemáticas, las de la página 146 para trabajar las unidades de peso. Ayudarse de las tablas para cambiar de unas unidades a otras y recordad que 1 tonelada=1000 kilos y 1 quintal=100 kilos.

También os dejo aquí un enlace y uno más aquí y otro más aquí para trabajar pesos y masas. Ya me diréis cuánto sacáis en la evaluación del primer enlace. Tened cuidado y no os dejéis llevar por la primera impresión.

De Medio, os he dejado encargado que acabéis de colorear las fichas que van a servir para animar a los demás hacia un comportamiento respetuoso por el medio que nos rodea. Os dejo aquí este enlace para que aprendáis o repaséis los climas de Europa.

Recordad el lema que hemos trabajado hoy en clase (tanto en español como en inglés):

PEQUEÑAS ACCIONES X MUCHA GENTE= GRANDES CAMBIOS.

SMALL ACTS X LOTS OF PEOPLE= BIG CHANGES.

WE ARE WHAT WE DO.

NOS VISITA LA POETA CARMEN GIL Y MÁS ENLACES

Hola chicos/as: Mañana día 8 va a visitar nuestro cole la poeta Carmen Gil, gracias a una actividad promovida por la Biblioteca Municipal. Van a poder escucharla y aprender de sus enseñanzas los niños/as de 3º. Aquí os dejo un enlace a su web, con numerosos poemas y ejemplos extraídos de algunos de los libros infanto-juveniles de los que Carmen ha sido autora. Por otro lado, os dejo varios enlaces: aquí para aprender más sobre el relieve de Europa, aquí este otro para aprender sus ríos y también aquí, para aprender sus costas . Y añado aquí un enlace más para que practiquéis lo que estamos tratando en matemáticas sobre medidas de longitud. Espero vuestros comentarios. ¡Que paséis buen fin de semana!

TAREAS Y ENLACES

Hola chicos/as:

Siento no haber dejado las tareas en los dos días anteriores, pero la verdad es que no he podido, entre otras cosas, por el trabajo extra de la Semana Santa Chica.

He estado leyendo la carta de la seño Carmen Castilla en su Blog y vuestros comentarios. Me han gustado mucho tanto la carta como vuestras buenas intenciones.

Os recuerdo que para casa han quedado algunas actividades de Matemáticas (para afianzar sobre el cambio entre unidades de longitud, os he puesto: 1, 2 y 3 pág 152 y los problemas 1 y 2 página 155). También tenéis que completar un esquema sobre los climas de Europa en Medio.

Os dejo aquí un enlace muy divertido a un juego llamado "TRIVIAL DE LOS PAÍSES DE EUROPA". Me parece que os va a gustar mucho. También en el mapa de Europa podéis picar y encontraréis otro enlace.

Ya me contaréis.

TAREAS Y ENLACES

Hola chicos/as:
Quedan para mañana muy pocas tareas: problemas de repaso de Matemáticas y actividades de repaso y estudio de la unidad 9 de Medio. Os aconsejo que repaséis todos los enlaces d02e días anteriores pues os van a venir muy bien para aprender mejor los temas de Matemáticas y medio. Por otro lado, os dejo aquí un enlace al periódico La Vanguardia SOBRE EL DÍA QUE NACISTÉIS, enlace de mucho interés para cualquier persona, y aquí también otro enlace de introducción al nuevo tema de Medio: la geografía de Europa.

TAREAS Y ENLACES DE MUCHO INTERÉS

Hola chicos/as: Os recuerdo que miréis también los enlaces que os dejé ayer en el Blog, pues son muy interesantes. Además os voy a dejar algunos más: Por ejemplo, aquí tenéis uno con mapas interactivos para practicar lo aprendido en Medio y para ampliarlo y aquí otro de matemáticas sobre el sistema sexagesimal que os va a encantar. Debéis tener paciencia hasta que se carguen. Por otro lado os recuerdo que éstas son las actividades de casa: matemáticas: leer comprendiendo bien las páginas 142 y 143. realizar las actividades 1, 2 y 3 página 142 y los problemas 10, 11, 12 y 15 página 141. Medio: leer páginas 144 y 145 y después realizar las actividades de esas dos páginas y la 2 de la página 154. ¡Que paséis un buen fin de semana!

TAREAS Y ENLACES

Hola chicos/as: Creo que lo más importante de lo ocurrido entre vosotros/as en estos últimos días es que hayáis llegado a comprender la importancia de pensar bien antes de actuar y también la importancia del respeto a quienes nos rodean. Como mañana tenemos control de Matemáticas, espero que lo hayáis revisado a fondo y también hayáis acabado la ficha de repaso. En Medio, recordad que tenéis que mejorar las actividades de la ficha de repaso y también debéis estudiar. Ah y recordad escribirle una carta a los compañeros/as de Puente Genil. Os dejo aquí un enlace a una webquest y también aquí un enlace para crear tus propios cuentos. Estos enlaces son para que los trabajemos en clase mañana. Ya me contaréis si os ayudan a aprender más y mejor.

TAREAS Y MÁS ENLACES PARA REPASAR COORDENADAS GEOGRÁFICAS, HUSOS HORARIOS Y MEDIDAS DE TIEMPO

Hola chicos/as:

Os dejo estas imágenes y alguna información extra sobre los husos horarios, pues creo que os van a venir bien tanto para Matemáticas como para Medio:

Huso Horario: la Tierra está dividida en 24 husos horarios y cada uno mide 15º de longitud. El Meridiano de Greenwich, que divide imaginariamente la Tierra, se toma como base y todo el huso horario adopta la hora de este meridiano. Por ello se habla del Tiempo Medio en Greenwich TMG. Cuando se pasa de un huso horario a otro es necesario adelantar el reloj una hora si se va hacia el Este o retrasarlo una hora si se va hacia el Oeste. El Meridiano que marca la hora siempre es el más oriental.

Os recuerdo las tareas que han quedado para casa:

Medio: 1 y 2 página 127

Matemáticas: 1, 2 y 3 página 135.

Os dejo estos nuevos enlaces porque vienen muy bien para aprender mejor lo trabajado en clase. Este primero es de Matemáticas para repasar la medición del tiempo. Hay otro enlace a páginas matemáticas si miráis en el Blog día 23 de marzo.

Deseo que os vaya muy bien en Doñana a quienes os ha tocado ir a la excursión. Y a los demás, os espero en clase mañana.

See you!

TAREAS

Hola chicos/as:

Os recuerdo las tareas que han quedado para el lunes:

Matemáticas: realizar las actividades de la página 134 (pasar de expresiones en unidades incomplejas a expresiones complejas). Además debéis acordarse de hacer la 7 de la página 136 (si no la hicistéis ayer) y/o la 9 de esa misma página (si no la hicistéis ayer).

Medio: tenéis que repasar bien las actividades de la página 121, especialmente debéis completar lo que hayáis contestado en la 2, pues se refiere a los límites de todos los continentes y no solo a los de Asia. Por otra parte, debéis leer comprensivamente la página 134 y realizar las actividades de dicha página. Si pincháis en el planisferio, encontraréis un enlace a una página donde vais a aprender a localizar puntos con sus coordenadas geográficas.

Luis, deseo que te mejores y que los compañeros/as te lleven lo que pides en tu comentario.

¡Que paséis buen fin de semana!